Ciudad de México.- La senadora Geovanna Bañuelos presentó una iniciativa para reformar la Ley General de Educación con el objetivo de establecer la Educación Integral para el Desarrollo Sostenible como eje transversal del sistema de enseñanza nacional. La propuesta busca modificar los artículos 13, 15, 30 y 90 del marco legal para integrar saberes científicos y principios éticos en la formación de estudiantes y docentes mexicanos.
La iniciativa de la legisladora por Zacatecas, vicecoordinadora del Partido del Trabajo, plantea un cambio de paradigma que trasciende la simple transmisión de conocimientos técnicos. El proyecto argumenta que el sistema educativo actual presenta menciones fragmentadas sobre el medio ambiente, carentes de una estructura pedagógica uniforme. Esta dispersión normativa provoca que la enseñanza de la sostenibilidad dependa de la voluntad de las administraciones locales, generando resultados desiguales en el territorio nacional.
La reforma se alinea con los compromisos internacionales de México, específicamente con el Objetivo 4.7 de la Agenda 2030 de la UNESCO. Bañuelos sostiene que la Educación Integral para el Desarrollo Sostenible (EIDS) no debe considerarse una asignatura adicional o una carga curricular extra, sino un enfoque que permee disciplinas como las matemáticas, la historia y las ciencias. El modelo propone el uso de aprendizaje basado en problemas y proyectos comunitarios para fomentar una conciencia crítica desde la infancia.
Desde una perspectiva institucional, la propuesta enfatiza que esta transformación no implica costes elevados, sino una reorientación de la responsabilidad ética del Estado. Según el texto, la consolidación de este enfoque nacional permitiría reducir desigualdades y fortalecer la democracia al formar ciudadanos capaces de enfrentar los desafíos climáticos y sociales del siglo XXI con una visión de equidad generacional y justicia social.
LNY | Redacción