Zacatecas, Zac.- Ulises Mejía Haro, aspirante de la coalición PT-Morena-PVEM a la Coordinación Estatal en Defensa de la Transformación y la Soberanía, respaldó el debate nacional impulsado por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo sobre el uso de celulares y dispositivos digitales entre niñas, niños y adolescentes, y llamó a construir la política pública a partir de la consulta a docentes y no de una prohibición unilateral.
El aspirante zacatecano sostuvo que la tecnología es ya un componente inseparable de la vida escolar y que su regulación exige equilibrio entre aprovechamiento pedagógico y control de riesgos. “Coincidimos con nuestra presidenta Claudia Sheinbaum: no podemos darle la espalda a la tecnología, pero tampoco podemos ignorar sus riesgos. Tenemos que educar, prevenir y proteger”, expresó, en referencia directa a la postura que la mandataria federal ha planteado desde la Secretaría de Educación Pública.
El proceso al que se refirió Mejía Haro corresponde a la consulta abierta por la SEP entre más de un millón de maestras y maestros de educación básica, distribuidos en más de 200 mil planteles del país, cuyo objetivo es recabar la experiencia directa del magisterio antes de fijar lineamientos sobre el uso de dispositivos en el aula. El aspirante subrayó que, hasta ahora, no existe una prohibición nacional generalizada, sino una etapa de análisis. “Las decisiones educativas deben construirse escuchando a quienes conocen las aulas: maestras, maestros, estudiantes y familias. No se trata de imponer, sino de construir soluciones que verdaderamente funcionen”, afirmó.
Para Mejía Haro, el asunto no se agota en decidir si un teléfono puede o no entrar a un salón de clases. El planteamiento de fondo, dijo, es preparar a las nuevas generaciones para convivir con tecnologías que ya forman parte de su entorno cotidiano, lo que obliga a atender el ciberacoso, la violencia digital, la protección de datos personales, la exposición a contenidos inapropiados, el uso excesivo de pantallas y los efectos de los algoritmos de las redes sociales, a lo que se suma el crecimiento acelerado de la inteligencia artificial como una variable adicional que la escuela todavía no ha logrado normar del todo. “Tenemos que enseñar a nuestras niñas, niños y jóvenes a utilizar estas herramientas con responsabilidad, pensamiento crítico y seguridad. La tecnología debe convertirse en una aliada de su educación, no en un riesgo para su desarrollo”, sostuvo.
A partir de esa lectura, el aspirante propuso que Zacatecas construya una agenda estatal de bienestar y ciudadanía digital, con participación de docentes, universidades, especialistas, madres y padres de familia y las propias juventudes. Entre los objetivos que planteó están la prevención del ciberacoso y la violencia digital, la promoción de un uso responsable de las redes sociales, la protección de la privacidad y los datos personales, la enseñanza para identificar noticias falsas y contenidos manipulados, la orientación a las familias sobre riesgos digitales y el aprovechamiento de la inteligencia artificial como herramienta educativa. Se trata, por ahora, de una propuesta política sin definiciones operativas ni fuente de financiamiento precisadas por el aspirante.
Mejía Haro cerró su posicionamiento situando el tema dentro del proyecto político que representa. “Respaldamos esta discusión que encabeza nuestra presidenta Claudia Sheinbaum porque coloca en el centro el bienestar de nuestras niñas, niños y jóvenes. No podemos hablar del futuro de Zacatecas sin hablar de educación, tecnología y juventudes. Debemos generar desde hoy las condiciones para que puedan construir su propio futuro”, concluyó.
LNY | Redacción