TANIA LIBERTAD SÁNCHEZ ROMERO
La formación de los estudiantes en el nivel medio superior exige una corresponsabilidad real entre la familia y la escuela. En el contexto de la Universidad Autónoma de Zacatecas, particularmente en sus preparatorias, el acompañamiento de madres y padres de familia resulta un factor decisivo para que las y los jóvenes logren concluir de manera satisfactoria cada semestre académico. No se trata únicamente de supervisar tareas o calificaciones, sino de construir un vínculo permanente de comunicación y apoyo con las y los docentes.
Cuando las familias se involucran activamente, se genera un entorno de confianza que favorece el rendimiento académico y el desarrollo socioemocional del estudiantado. La adolescencia es una etapa compleja, marcada por cambios personales, sociales y académicos; por ello, el seguimiento cercano permite detectar a tiempo dificultades como rezago, desmotivación o problemáticas personales que puedan afectar el desempeño escolar. En este sentido, la colaboración con el profesorado facilita la implementación de estrategias oportunas de apoyo.
Asimismo, el trabajo conjunto fortalece la disciplina, la responsabilidad y el compromiso de las y los estudiantes. Cuando perciben coherencia entre las expectativas del hogar y de la escuela, es más probable que asuman una actitud positiva hacia el aprendizaje. La comunicación constante —a través de reuniones, reportes académicos o medios digitales— permite establecer acuerdos claros y metas alcanzables para el cierre del semestre.
Es importante destacar que la labor docente no se limita a la transmisión de conocimientos; implica también la formación integral de las y los jóvenes. Sin embargo, este esfuerzo se potencia significativamente cuando existe respaldo desde el ámbito familiar. La educación, entendida como un proceso compartido, requiere del compromiso de todos los actores involucrados.
En suma, hacer equipo entre padres de familia y docentes no es una opción, sino una necesidad para garantizar trayectorias escolares exitosas. La participación activa, el diálogo respetuoso y la corresponsabilidad son pilares fundamentales para que las y los estudiantes de la preparatoria de la UAZ culminen su semestre con éxito y con bases sólidas para su futuro académico y personal.
Sobre la Firma
Médica y académica, actualmente dirige la Unidad Académica Preparatoria de la UAZ
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