TANIA LIBERTAD SÁNCHEZ ROMERO
La construcción de espacios educativos seguros constituye una condición indispensable para el desarrollo integral del proceso de enseñanza-aprendizaje.
En los planteles, no solo se transmiten conocimientos, sino que también se configuran ambientes que impactan de manera directa en la estabilidad emocional, la confianza y la disposición de las y los estudiantes para aprender.
Por ello, resulta fundamental promover entornos libres de violencia, rumores y situaciones que generen psicosis colectiva, ya que estos factores alteran la dinámica escolar y obstaculizan el avance académico.
Cuando en una comunidad educativa se propagan mensajes alarmistas, información no verificada o simulaciones de riesgo, se vulnera la sensación de seguridad que debe prevalecer en cualquier institución.
Estas prácticas, lejos de contribuir a la prevención, generan incertidumbre, miedo y desorganización, afectando tanto al alumnado como al personal docente y administrativo. La educación requiere condiciones de serenidad, confianza y certidumbre para que el aprendizaje ocurra de manera efectiva.
Es importante enfatizar que no se debe jugar con situaciones que impliquen falsas alarmas. Hacerlo no solo trivializa los protocolos de seguridad, sino que también pone en riesgo la capacidad de respuesta ante eventos reales.
La reiteración de alertas infundadas puede derivar en un fenómeno comparable con la conocida metáfora de “Pedro y el lobo”: cuando finalmente se presenta una situación verdadera, existe la posibilidad de que no sea atendida con la seriedad y prontitud necesarias, precisamente por la pérdida de credibilidad generada previamente.
En este sentido, la corresponsabilidad de toda la comunidad escolar es clave.
Fomentar una cultura de respeto, veracidad y prevención responsable fortalece los entornos educativos y garantiza condiciones propicias para el aprendizaje. Solo así será posible consolidar espacios donde prevalezca la seguridad y el bienestar colectivo.
Sobre la Firma
Médica y académica, actualmente dirige la Unidad Académica Preparatoria de la UAZ
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