Maestros del Cecytez finalizan otro diplomado superior en Flacso México
Zacatecas, Zac.- Cuatro docentes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Zacatecas (Cecytez) concluyeron favorablemente el Diplomado Superior en Formación de Tutores para el Acompañamiento de Jóvenes en Educación Media Superior (DSFT) II Promoción, impartido por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), en colaboración con la Subsecretaría de Educación Media Superior, SEMS.
Los docentes Lucía Gutiérrez Padilla, del Cecyt Calera; Blanca Patricia Pintor Raygoza, del Cecyt Tlaltenango; Alejandro Abdalá Guerrero del Río, del Cecyt Pino Suárez, y Narciso Barajas Rodríguez, del EMSaD Colonia Pedro Raygoza; emprendieron dicho proceso de formación tutorial
para después seguir en línea aunando sus actividades y labores docentes con las del Diplomado.
Cabe destacar que gracias al esfuerzo, dedicación y compromiso que caracteriza a los maestros, lograron culminarlo y asistir a la sesión de clausura presencial, donde les fue entregado un diploma que ampara 289 horas y un valor curricular de 18 créditos de posgrado.
Dentro del proceso de formación existieron dos puntos clave en la evaluación del mismo: El Plan de Acción Tutorial (PAT) y el Plan de Formación Tutorial (PFT), en los cuales los maestros asistentes se dieron a la tarea de elaborar Planes de Acción y Formación dirigidos a alumnos-tutorados y docentes-tutores para que en conjunto puedan alcanzar los Principios y Retos de la Reforma Integral de Educación Media Superior RIEMS.
El director general del Cecytez, Renato Rodríguez Domínguez, en coordinación con el Área Académica, afirma que esta es la forma de enfrentar y solucionar los problemas dentro del Subsistema, puesto que es por todos conocido, que los adolescentes y jóvenes estudiantes de Educación Media Superior necesitan un acompañamiento tutorial capaz de prevenir, enfrentar y/o solucionar situaciones de deserción y bajo rendimiento escolar; otorgándoles las herramientas adecuadas para que su estancia en Bachillerato sea placentera y les permita explotar todas sus capacidades en pro de su preparación e inserción hacia el mundo universitario o laboral.
La tarea para los maestros egresados de FLACSO México no es fácil, puesto que deben atacar problemas de raíz, primero desde sus contextos escolares y después colaborar en la Formación de Tutores de todo el Subsistema, con la misión de que todos los docentes de Cecytez reciban la misma formación que ellos y puedan regresar a sus planteles a elaborar Planes de Acción Tutorial que incluyan actividades para alumnos, maestros y Padres de Familia; una vez que estos tres pilares de la educación logren estar en la misma sintonía, sin duda abrirán paso a nuevas y agradables experiencias en el subsistema Cecytez-EMSaD.
