Explican a docentes su papel en la enseñanza de los derechos humanos
Zacatecas, Zac.- Ma. de la Luz Domínguez Campos, presidenta de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Zacatecas (CDHEZ) presentó la ponencia El papel de las instituciones y sus docentes en la formación en Derechos Humanos de los estudiantes en el marco de la Sexta Sesión de Consejos Técnicos Escolares de educación básica estatal y federal de la Secretaría de Educación del Estado de Zacatecas (Seduzac).
La presidenta explicó la normatividad nacional e internacional, donde señalan de manera puntual que el disfrute efectivo de los derechos humanos y en particular de la educación y el acceso a la información, facilita el acceso a la educación y formación en materia de derechos humanos, contribuyendo así a evitar los abusos y violaciones de estos, al proporcionar conocimientos, capacidades y comprensión; y al desarrollar actitudes y comportamientos, para que puedan contribuir a la creación y de una Cultura Universal de los Derechos Humanos.
Domínguez Campos explicó a los docentes que el objetivo que la CDHEZ es formar en la sociedad una cultura de los derechos humanos, y precisamente uno de los pilares fundamentales para lograrlo, sin lugar a duda es la educación a través de ellos, como formadores de nuestras nuevas generaciones.
Resaltó que los maestros son los que cotidianamente enseñan derechos humanos, no solamente sobre el derecho a la educación, sino al derecho a la salud, la igualdad y no discriminación, la libertad, el acceso a la justica y al respeto de la dignidad humana, y con ello contribuyen a la formación en derechos humanos.
Indicó que los instrumentos internacionales al igual que en nuestra propia Constitución de la República, establecen que en materia de derechos humanos concierne a todos los sectores de la sociedad, a todos los niveles de enseñanza, incluidos preescolar, primaria y superior, teniendo en cuenta la libertad académica que corresponda y a todas las formas de educación, formación y aprendizaje, ya sea en el habito escolar, no escolar, tanto en el sector público, como del privado.
Puntualizó que enseñar derechos humanos es una actividad cotidiana para los maestros, y es una actividad que debemos de realizar todos, independientemente en el ámbito de nuestra competencia, con el objetivo de enseñarle a las niñas, niños y adolescentes, cuáles son sus derechos, cuáles son los elementos esenciales de éstos, cómo puedo ejercerlos, ante quién puedo exigirlos, así como el saber cuál es la instancia de protección y defensa, mismo conocimiento que es fundamental para el efectivo goce y ejercicio de los derechos de cualquier persona, pero también implica el aprender a respetar los derechos humanos de otros, es decir, aprender derechos humanos lleva implícito la obligación de respetar el derecho de terceros.
La titular de la CDHEZ, resaltó que formar a niños, niñas y adolescentes en derechos humanos, implica fomentar en ellos el respeto a la dignidad humana propia y de todas las personas, promover el respeto a la legalidad y los valores de igualdad, libertad, justicia, paz y democracia.
Añadió que la obligación de todas las autoridades es el de promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos de conformidad a los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad, y con ello lograr educar a la comunidad escolar en derechos humanos más allá del conocimiento del catálogo de derechos fundamentales y de las garantías constitucionales y legales para su cumplimiento, sino además sensibilizar a todos como personas frente a otro ser humano, para entenderlo y verlo como un igual en dignidad y derechos.
LNY/Redacción
